U
vlaku se voze biolog, fizičar i matematičar. Biolog primijeti stado
ovaca na livadi, pa reče: "Evo stada crnih ovaca!" Na to će fizičar:
"Pogrešno, dragi kolega. Treba kazati - POSTOJI BAREM JEDNA
crna ovca u stadu!" Matematičar primijeti: "Niti to nije dobro.
Ispravno je reći ovako: postoji barem jedna ovca koja je barem s jedne
strane crna!"
Jednog lijepog ljetnog dana ukrcaše se dva čovjeka u balon i odletješe. Najednom zapuše jak vjetar i odnese ih u neki nepoznat kraj. Odlučiše se približiti zemlji, te upitati nekog prolaznika u kojem su mjestu. Nakon malo traženja primijetiše nekog čovjeka i viknuše mu iz balona: "Hej! Gdje smo mi sada?" Čovjek pogleda gore i duboko se zamisli. Razmišlja on, razmišlja, i na kraju odgovori: "U balonu!". Ova dvojica u balonu bijahu iznenađeni njegovim odgovorom, i nakon par trenutaka jedan od njih reče: "Ja sam siguran da je taj čovjek matematičar." "Kako si to zaključio?" upita ga njegov kolega. "Pa evo," kaže on, "prvo, razmišljao je prije nego što je odgovorio; drugo, istina je ono što je rekao; i treće - od toga nemamo nikakve koristi!"

Poznato je da je Euklid (3.st. prije Krista) napisao matematičko djelo "Elementi" u 13 knjiga, najprevođeniju knjigu u povijesti poslije Biblije. Euklid je živio u Aleksandriji, u Egiptu, i vodio školu koja se zvala Museion (odatle dolazi i riječ "muzej"). Prema legendi je tadašnji kralj Ptolemej (Ptolemeus) II Soter, Grk koji je bio i egipatski faraon, postavio Euklidu sljedeće pitanje: "Može li se na neki jednostavan način naučiti geometrija, bez proučavanja vaših Elemenata?" Euklid je na to kratko odgovorio: "Vaše visočanstvo, nema kraljevskih putova u geometriji".

Još jedna legenda o Euklidu. Na kraju prvog predavanja koje je održao jednoj grupi studenata - početnika, Euklida je jedan od studenata upitao: "A što će nam u životu matematika?" Euklid nije odgovorio ništa. Nakon pola sata poslao mu je po svome robu jedan zlatnik i otpustio ga iz škole.

Naš ugledni
matematičar prof.dr Stanko Bilinski bio je jednom prilikom, dosta
davno, u inspekciji nekom mladom nastavniku na satu matematike u
šestom razredu osnovne škole. Tijekom sata prof.
Bilinski je bez riječi pratio nastavu. Nakon završetka sata,
u zbornici, bez svjedoka, prof. Bilinski reče nastavniku: "Dragi
kolega, vrlo ste lijepo učenicima objasnili množenje razlomaka. Međutim
zbrajanje razlomaka niste dobro objasnili, jer nije točno da je a/b +
c/d = (a+c)/(b+d)." Na to mu nastavnik odgovori: "Ali profesore, đacima
je tako lakše pamtiti!"
Iz vlastite
prakse znam da i neki studenti koji su zalutali na FER tako zbrajaju
razlomke.
Studenti matematike i elektrotehnike polaze plesnu školu. Učitelj plesa predlaže ovakvu igru: svaki put kad glazba stane, momci se djevojkama mogu približiti na pola udaljenosti. Matematičari odmah napuštaju dvoranu, jer znaju da nikada neće doći do cilja. Studenti FER-a međutim ostaju. Sljedeće jutro jedan od studenata matematike pita svog kolegu sa FER-a zašto je ostao, jer po teoriji nikada neće doći do cilja. A student elektrotehnike odgovara: "Da, znam da teorija to kaže. Međutim aproksimacija je nakon svega par iteracija bila sasvim dobra za praktične potrebe...!"
Narisala
Ingrid
Wagner-Afrić. Ingrid, hvala Ti!Mladi, siromašni matematičar objašnjava jednom francuskom plemiću dokaz Pitagorina poučaka. Objašnjava strpljivo i polako, ali svaki puta plemić odgovara: "Ne razumijem." Nakon više uzaludnih pokušaja mladi instruktor izgubi živce: "Monseigneur, kunem vam se svojom čašću da je Pitagorin poučak istinit!" U taj tren plemić ustaje, ljubazno se nakloni, i s izrazom čuđenja kaže: "Trebali ste mi to odmah reći. Ne bi mi nikad palo na pamet da posumnjam u vašu čast..."
Biolozi misle da su kemičari.
Kemičari misle da su fizičari.
Fizičari misle da su bogovi.
A Bog misli da je matematičar...

Bog je u matematici stvorio
prirodne brojeve: 1, 2, 3, 4,... A čovjek sve ostalo.
Izreka
potječe od poznatog matematičara Leopolda Kroneckera (1823-1891).
Poanta je u tome da je skup prirodnih brojeva beskonačan i neizmjerno
složen skup, iz kojega proizlazi cijela matematika. Što se
tiče njegove složenosti, spomenimo znameniti, još
neriješen problem
blizanaca: postoji li u skupu
prirodnih brojeva beskonačno mnogo blizanaca, tj. parova prostih
brojeva koji se razlikuju za dva? Takvi su npr. (3,5), (5,7), (11,13),
(17,19), (29,31) itd.

Izvornik: Symmetry
and Ornament,
by Slavik V. Jablan
(eksponencijalna ili logaritamska spirala)
Skup prirodnih brojeva je {1, 2, 3,...}, i najmanji među njima je 1. Zanimivo je da Francuzi skup prirodnih brojeva definiraju malo drukčije, kao skup {0, 1, 2, 3,...}, tj. kod njih prirodni brojevi započinju s nulom. Neki matematičari broje predmete od nula, a ne od jedan. Dakako, onda je ukupan broj za jedan veći od zadnjeg broja. Veliki poljski matematičar Waclaw Sierpinski je navodno na jednom svom putovanju ustanovio da mu nedostaje dio prtljage. "Ma ne dragi!", reče mu žena, "Svih šest komada je tu." "Nemoguće", odgovori Sierpinski, "Brojio sam nekoliko puta. Evo još jednom: nula, jedan, dva, tri, četiri, pet!"

Simpatičan
crtež male Eve Feller u Zagrebu iz 1939. u dobi od 15 g. (Ich lerne
Mathematik - Učim matematiku, u oblaku iznad Zagreba). Eva je kći Ferde
Fellera, najstarijeg brata Vilima Fellera.
Fotografija ljubaznošću prof. Marte Zdenković, koja je kći
Eve Feller (1924.-2008.).
Kad je u jednoj anketi znameniti matematičar Steinhaus iz Lavova (Lviv, Ukrajina) bio upitan koliko puta je prešao granicu, odgovorio je: "Niti jednom. Ali je granica mene prešla tri puta!"

Platon, grčki filozof (4.st.
prije Krista), navodno je izjavio sljedeće: "Nedostojan je čovjekova
imena tko ne zna da dijagonala kvadrata nije sumjerljiva s njegovom
stranicom."
Za dvije
dužine kažemo da su nesumjerljive ako ne postoji dužina (shvaćena kao
"jedinična dužina") s pomoću koje bi se ove dvije mogle izmjeriti kao
CJELOBROJNI višekratnik. To je isto što i reći da
je omjer zadanih dužina racionalan broj. Biste li Platonovu tvrdnju
znali i obrazložiti, tj. dokazati da je 21/2
iracionalan broj?
(
Hvala dragom prijatelju
Krešimiru Freslu!) Sjede fizičar, biolog i matematičar u
kafiću, dugo pijuckaju kavu i gledaju kuću preko puta u koju ljudi
ulaze i izlaze. Najprije su vidjeli da su ušle dvije osobe,
a zatim, nakon nekog vremena izašle su tri.
(Zahvaljujem dr. Zvonimiru Mariću na informaciji)
Prof. Danilo Blanuša studentima prve godine građevine na početku predavanja postavlja ovakvo pitanje: